​¿QUÉ HACEMOS?

 

Nuestra labor profesional se ha diversificado entre la educación, la docencia, la investigación y las publicaciones científicas y divulgativas. Pretendemos incorporar, en fases sucesivas, todas estas facetas al proyecto Vademente, para crear un espacio no sólo de servicios sino de formación e intercambio. A modo de prueba piloto ya hemos abierto un apartado, ÁREA DE TRABAJO, donde empezar a ofrecer material realizado por miembros de nuestro equipo.

 

En esta primera fase, nuestra oferta se centrará en la actividad educativa y docente, concretamente en dos ámbitos de trabajo: la divulgación a través de comunicaciones (conferencias, charlas y ciclos) y de itinerarios culturales.

 

Los temas propuestos para las comunicaciones están relacionados con los estudios de Humanidades, unos ajustados a contenidos clásicos y otros claramente transversales. Están destinados a diversos colectivos, desde centros de educación formal a ámbitos culturales, asociativos o profesionales con intereses más generales y menos curriculares. Abajo le ofrecemos los enlaces correspondientes a cada bloque de comunicaciones donde encontrará los contenidos y sus características. Puede hacer clic sobre ellos para abrirlos directamente o también a través de la barra de navegación superior.

 

Los itinerarios culturales se han planteado como actividades educativas, manteniendo una relación de reciprocidad y complementariedad con los temas de las comunicaciones pero concebidos como un trabajo de campo que facilite el aprendizaje como experiencia colectiva. Hemos recogido la oferta de itinerarios culturales en nuestro CLUB DE VIAJES, donde encontrará cuáles son nuestros objetivos, la forma de organización y las propuestas que les sugerimos.

 

Estamos en permanente renovación de contenidos y propuestas, todas las novedades serán publicadas en el apartado NOTICIAS. En el apartado CONTACTO puede solicitarnos INFORMACIÓN sobre nuestras propuestas si desea contratar alguna, o bien SUSCRIBIRSE a nuestra lista de correos para participar en aquellas que vayamos programando.